Departamento de Matemática

Artigos aceitos para publicação

Número total de itens: 3
(A1: 0, A2: 0, A3: 0, A4: 0, B1: 0, B2: 0, B3: 1, B4: 0, B5: 0, C: 0, NP: 0, Qualis não identificado: 2)

Legenda Qualis:

Publicação para a qual o nome exato do Qualis foi identificado: Qualis <estrato>
Publicação para a qual um nome similar (não exato) do Qualis foi identificado: Qualis <estrato> (nome similar)
Publicação para a qual nenhum nome do Qualis foi identificado: Qualis não identificado (nome usado na busca)

2025

SILVA, GUILHERME HENRIQUE GOMES DA; PONTE, J. P.. Primary school teachers and their engagement with Critical Mathematics Education via Landscapes of Investigation. Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education. 2025. Qualis: Não identificado (EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION)

2024

1.	GOECKING, L. B. ; OLIVEIRA, A. J. ; ROCHA, F. B. ; VIVIANE, C.. Matemática e Cidadania: Um estudo comparativo entre a Matemática da ?feira? e a Matemática da ?sala de aula. SIGMAE. 2024. Qualis: Não identificado (SIGMAE)

2020

1.	MORENO, A. L.; LOPES, R. A.. Formação de Professores para uma Educação Crítica: uma experiência com o uso do Xadrez. EXPRESSA EXTENSÃO. 2020. Qualis: B3

(*) Relatório criado com produções desde 1914 até 2114
Data de processamento: 16/05/2025 09:28:37