Instituto de Ciências Exatas

Flávio Bittencourt

Possui Graduação em Matemática pela Universidade Presidente Antônio Carlos (1999) e Graduação em Formação de Professor de Disciplinas Especializadas do Ensino 2o grau pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná (1999); Mestrado em Estatística e Experimentação Agropecuária pela Universidade Federal de Lavras (2002) e Doutorado em Engenharia Agrícola, área de concentração recursos hídricos e ambientais pela Universidade Federal de Viçosa (2013); foi Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Câmpus Bambuí; Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e Chefe do Departamento Acadêmico de Matemática, Física e Estatística (DMAFE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais - Câmpus Rio Pomba. foi vice-chefe e chefe do Departamento de Estatística (DEst) da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG). Atualmente é professor da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), lotado no ICEx - Instituto de Ciências Exatas no DEst - Departamento de Estatística. (Texto informado pelo autor)

  • http://lattes.cnpq.br/6581499944728910 (27/02/2024)
  • Rótulo/Grupo:
  • Bolsa CNPq:
  • Período de análise:
  • Endereço: Universidade Federal de Alfenas, Núcleo de Estatística. Rua Gabriel Monteiro da Silva, 700 Centro 37130000 - Alfenas, MG - Brasil Telefone: (35) 32719604 URL da Homepage: http://www.unifal-mg.edu.br
  • Grande área: Ciências Exatas e da Terra
  • Área: Probabilidade e Estatística
  • Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

Prêmios e títulos

Participação em eventos

Organização de eventos

Lista de colaborações


Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

  • Total de projetos de pesquisa (15)
    1. 2018-2019. Pictogramas em linguagem R
      Descrição: Os dados podem ser apresentados aos leitores por diversas formas: diferentes estatísticas, variadas tabulações e uma infinidade de gráficos. A escolha pela apresentação gráfica é, muitas vezes, a melhor opção em decorrência da capacidade que o ser humano possui em reconhecer padrões visuais, o que lhe permite fazer interpretações a partir dos gráficos. Há uma gama de opções gráficas, e, entre eles, o pictograma, que permite a utilização de símbolos que representam o fenômeno em estudo. A vantagem deste tipo de gráfico é a maneira lúdica que se tem de representar os dados. Pode-se usar símbolos como escudos de times de futebol, figuras de camisas do time preferido, imagens de pessoas e de objetos. Construir um gráfico pictórico (ou pictograma) é até relativamente fácil levando em consideração que se pode usar recortes, adesivos, etc. Porém, fazer por meio de algum programa de computador não é tão simples, requer algumas habilidades em programação ou em algum programa. Entretanto, já existe uma rotina computacional em linguagem R desenvolvida para tal fim que é apresentada por Lion et al. (2017). Desta forma, utilizando-se desta rotina, os discentes de alguns cursos, em acordo com o professor da disciplina, serão conduzidos ao laboratório de informática com o objetivo de construir pictogramas da sua área de atuação. Ao mesmo tempo, serão levantadas informações sobre como o discente avalia a proposta.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Flávio Bittencourt - Coordenador / Adriana Dias - Integrante / Raphael de Oliveira Alves Guimarães - Integrante.
      Membro: Flávio Bittencourt.
    2. 2017-2018. Estudo epidemiológico dos casos de câncer de pulmão no Hospital Santa Casa de Alfenas aliado à análise de instabilidade cromossômica da linhagem A549 de adenocarcinoma pulmonar antes e após o tratamento com o composto M4N
      Descrição: O perfil demográfico mundial está sofrendo profundas transformações, destacando-se o aumento da proporção da população idosa sobre a população jovem, inclusive no Brasil. Adicionalmente, destaca-se o processo de urbanização que, no Brasil, ocorreu de forma rápida e intensa, logo trouxe graves problemas físicos e socioambientais consigo, como a formação de periferias, poluição ambiental e sonora, desemprego e congestionamentos. Todas essas mudanças caracterizam-se pela mudança gradual do perfil de mortalidade por doenças infecciosas para aquele no qual predomine as mortes causadas por doenças cardiovasculares e outras doenças crônico-degenerativas. Dentre as doenças crônicas não transmissíveis, o câncer atualmente é um de seus principais representantes. Na população mundial em 2012 houve 14,1 milhões de novos casos de câncer e um total de 8,2 milhões de morte por essa patologia. No Brasil, foram estimados 596 mil novos casos de câncer para o biênio 2016/2017. Entre os tipos de câncer, o câncer de pulmão chama atenção ao possuir elevada taxa de incidência associada às transformações ambientais ocorridas a partir do século XX. Sua taxa de mortalidade é elevada, uma vez que seu tratamento não apresenta eficácia elevada quando comparado aos outros subtipos. Isso faz com que a sobrevida dos pacientes seja aproximadamente 6-12 meses após o diagnóstico, com uma taxa de sobrevida livre de eventos em 5 anos de 5-10%. Assim, dada a importância do câncer de pulmão na Contemporaneidade, esse trabalho tem como objetivo caracterizar epidemiologicamente os subtipos de câncer de pulmão mais comuns na Casa de Caridade de Alfenas Nossa Senhora do Perpétuo Socorro (Hospital Santa Casa de Alfenas-MG) atendidos no período de 01 de julho de 2014 a 30 de junho de 2017, a fim de gerar informações que possam dar suporte ao conhecimento do seu tratamento, adicionalmente, se tem o intuito de analisar a instabilidade cromossômica na linhagem celular de adenocarcinoma pulmonar A549 antes e após o tratamento com o composto M4N objetivando entender as suas implicâncias biológicas e potencial como alvo terapêutico. Este projeto conta com aprovação do CEP (Parecer 2.025.442).. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Flávio Bittencourt - Integrante / Angel Mauricio Castro Gamero - Coordenador / Marisa Ionta - Integrante / Eduardo José Soares Tavares - Integrante / Ilze Mari Olivi Gomes - Integrante / Allen Lopes Petrini - Integrante.
      Membro: Flávio Bittencourt.
    3. 2017-2018. Desenvolvimento de uma TIC para abordar probabilidade condicional
      Descrição: Devido à importãncia do ensino de probabilidade, de probabilidade condicional e do teorema de Bayes aos alunos da área da saúde, este trabalho tem por objetivo desenvolver um material multimídia para auxiliar professores em suas aulas.... Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Flávio Bittencourt - Integrante / Adriana Dias - Coordenador / Wesley Velloso Marques - Integrante.
      Membro: Flávio Bittencourt.
    4. 2017-2018. Teste de Scheffé para experimentos em estrutura fatorial: uma rotina em R
      Descrição: Em muitos experimentos, os tratamentos são formados pela combinação dos níveis dos fatores (variáveis independentes) avaliados. Experimentos assim formados s~ao denominados experimentos em estrutura fatorial, os quais representam um esquema de arranjo dos tratamentos que dever~ao ser alocados em algum tipo de delineamento experimental, tais como: delineamento inteiramente casualizado, delineamento em blocos completos, etc. Conclusões mais amplas podem ser obtidas em experimentos deste tipo, pois permitem avaliar os efeitos principais e os efeitos da interação dos fatores em estudo. Quando os fatores em estudo (ou pelo menos um deles) forem qualitativos e o teste F da análise de variância for significativo, pode-se utilizar o teste de comparação múltipla de Scheffé que permite a realização de variadas comparações, bastando definir o(s) contraste(s) de interesse. Entretanto, embora seja um teste amplamente utilizado, ainda não há uma rotina em linguagem R para executar o respectivo teste. Em face ao exposto, o objetivo deste trabalho ´e elaborar uma rotina em linguagem R que permita ao usuário do programa R realizar o teste de Scheffé de forma simples para experimentos em estrutura fatorial em que haja pelo menos um fator qualitativo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Flávio Bittencourt - Coordenador / Adriana Dias - Integrante / Beatriz de Oliveira Rodrigues - Integrante / Willian Alves Lion - Integrante.
      Membro: Flávio Bittencourt.
    5. 2016-2017. Implementação de uma rotina em linguagem R para realização do teste de Scheffé
      Descrição: Na estatística experimental, a análise de variância é uma ferramenta muito utilizada para a comparação de médias de tratamentos. Se o teste F da análise de variância for significativo e houver mais do que duas médias de tratamentos no experimento é necessária a realização de algum procedimento para a comparação múltipla das médias. Um teste largamente usado para comparações de grupos de médias (contrastes), definidas após prévia inspeção dos dados, em que os contrastes não necessariamente precisam ser ortogonais, é o teste Scheffé. Embora seja um teste mais conservador que o teste Tukey, o teste Scheffé permite a realização de variadas comparações bastando definir o(s) contraste(s) de interesse. O objetivo deste projeto é a implementação de uma rotina em linguagem R que facilite a realização do teste Scheffé e a apresentação de algumas ilustrações utilizando situações problemas apresentadas em livros para comprovar a eficácia da rotina.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Flávio Bittencourt - Coordenador / Adriana Dias - Integrante / Denismar Alves Nogueira - Integrante / Felipe de Melo Taveira - Integrante.
      Membro: Flávio Bittencourt.
    6. 2015-2016. Prevenção da infecção pelo vírus Zika nas gestantes: autoavaliação das competências do agente comunitário de saúde
      Descrição: Estudo descritivo, quantitativo, transversal, à partir de dados dos coletados com 98 ACS atuantes em 14 equipes da Estratégia de Saúde da Família de Alfenas-MG. A eles será aplicado individualmente, um questionário para caracterização social e econômica e um formulário de auto avaliação de competências referentes ao enfrentamento ao Aedes aegypti, ao pré-natal de baixo risco e às medidas de prevenção pessoal contra o vírus Zika preconizadas pelo Ministério da Saúde.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Flávio Bittencourt - Integrante / Simone Albino da Silva - Coordenador / Christianne Alves Pereira Calheiros - Integrante / Mariana Alves Pimenta - Integrante / Daiane Santos - Integrante.
      Membro: Flávio Bittencourt.
    7. 2015-2016. Saúde do homem na atenção básica: avaliação do usuário
      Descrição: Trata-se de uma pesquisa exploratória, de campo, com delineamento transversal e abordagem quantitativa. Serão entrevistados 95 usuários do sexo masculino, que compõem a amostra da população de 12.800 homens cadastrados no SIAB/Alfenas-MG. Os instrumentos de pesquisa consistem num questionário socioeconômico e num Instrumento de Avaliação da Satisfação dos Usuários.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) . Integrantes: Flávio Bittencourt - Integrante / Angeline da Silva Lopes Baptista - Integrante / Caio Pupin Rosa - Integrante / Isabella Pereira Pavan - Integrante / Simone Albino da Silva - Coordenador.
      Membro: Flávio Bittencourt.
    8. 2014-2015. Amostragem de proporções: uso em pesquisas eleitorais
      Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Flávio Bittencourt - Coordenador / Adriana Dias - Integrante / Andrey Alexandre Soares de Lima - Integrante.
      Membro: Flávio Bittencourt.
    9. 2013-2014. Uso de animações em Flash para o ensino de Análise Combinatória e da Teoria da Probabilidade
      Descrição: A pesquisa tem por objetivo preparar um material de forma que venha auxilia tanto o professor quanto o aluno no ensino de probabilidade e análise combinatória.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Flávio Bittencourt - Coordenador / Diánis Ferreira Irias - Integrante / Fernando Alves Martins - Integrante / Tahieny Kelly de Carvalho - Integrante.
      Membro: Flávio Bittencourt.
    10. 2012-2013. Desenvolvimento de animação em Flash(R) aplicada ao ensino da Teoria da Probabilidade
      Descrição: A Estatística é uma ciência que está presente de forma interdisciplinar em todas as áreas do conhecimento. Suas ferramentas, ou seja, metodologias estatísticas (médias, variâncias, tabelas, gráficos, testes, técnicas, etc) permitem ao pesquisador apresentar, descrever, tomar decisão sobre os dados em questão. Estas metodologias estão presentes em diferentes contextos, como testes ligados ao desempenho escolar, pesquisas eleitorais, estudos financeiros, controle de qualidade, análises de crescimento de doenças, taxas populacionais, modelagem de fenômenos, pesquisas científicas nas áreas de alimentos, agrárias, etc. Todas estas aplicações não foram acompanhadas da inserção dos elementos básicos de Estatística no currículo escolar (pré-universitário), o que é um fator decisivo para o despreparo dos alunos e professores em relação ao tema. Poderia dizer que o despreparo é da população em geral, pois somente os que alcançam a universidade é que têm os elementos básicos da área. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN?s) já indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos devam ser capazes de (entre outros): Utilizar diferentes linguagens para produzir, expressar, comunicar ideias, além de interpretar e usufruir das produções culturais disponíveis; Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos; Questionar a realidade, desenvolvendo capacidade de análise crítica; Realizar projetos interdisciplinares, sob orientação, sendo capazes de quantificar os aspectos envolvidos e de usar os procedimentos adequados para uma análise adequada do fenômeno em estudo. O documento básico do ENEM, para o ensino médio, relata que as competências que os alunos devem desenvolver, entre outras a capacidade de selecionar, organizar, relacionar e interpretar dados, informações e conceitos necessários para defender sua perspectiva em determinada situação. Vê-se que há uma preocupação em incluir no cotidiano escolar, de modo explícito, uma seleção de tópicos de Probabilidade e Estatística. Esta introdução, já apresentada em livros didáticos mais recentes, é um avanço para o desenvolvimento do aluno e, além disso, futuramente, o desenvolvimento completo da cidadania. Áreas mais abstratas como teoria da probabilidade é um grande desafio ao professor na hora de preparar e lecionar este conteúdo pelo fato dos alunos não conseguirem discernir o que é um espaço amostral de um evento, ou de interpretar que a probabilidade é a razão entre o número de elementos do evento e o número de elementos do espaço amostral. Mesmo após o processo de organização dos dados os alunos não conseguem distinguir qual informação poderá ser obtida. Segundo Santos e Moita (2010) a elaboração de material multimídia permite ao professor trabalhar conteúdos como estes de forma mais prazerosa e obtendo bons resultados.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Flávio Bittencourt - Coordenador / Diánis Ferreira Irias - Integrante / Laura Lima Dias - Integrante.
      Membro: Flávio Bittencourt.
    11. 2012-2013. Comparação de diferentes métodos interpoladores espaciais para estudo de atributos do solo da área experimental do setor de agroecologia
      Descrição: Polinômios interpoladores são aplicados em diversas áreas para espacialização de algum fenômeno estudado. Dentre estes fenômenos pode-se citar atributos do solo, como pH, nitrogênio, fósforo, potássio, entre outros. A distribuição espacial destes atributos permite ao pesquisador ou ao produtor identificar áreas mais carentes de nutrientes para as plantas num estudo em que se dispõe de amostras de solo retiradas na área a ser regionalizada. Alguns polinômios interpoladores espaciais são o Spline, o inverso da distância ponderada (IDW), a krigagem ordinária e krigagem universal. Para um determinado fenômeno pode ser que exista um método interpolador que melhor represente a espacialidade deste fenômeno. Cada método interpolador possui sua particularidade. Alguns podem não necessitar de averiguar a dependência espacial do fenômeno, outros deverão ser usados e são melhores quando há dependência espacial. A dependência espacial pode ser entendida pela primeira Lei da Geografia que diz que todas as coisas são parecidas, mas as mais próximas são mais. Assim, havendo dependência espacial o fenômeno em um determinado ponto se distribui igualmente à vizinhança dele. Para um conjunto de dados de atributos de solo já obtidos da área experimental do setor de Agroecologia serão testados estes quatro métodos interpoladores. As estimativas dos atributos de solo destes métodos serão comparadas com novas amostras retiradas em alguns pontos aleatórios da área em questão para verificar qual método poderá ser utilizado para estudos futuros de fenômenos desta natureza.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Flávio Bittencourt - Coordenador.
      Membro: Flávio Bittencourt.
    12. 2011-2012. Determinação da variabilidade espacial dos atributos do solo da área experimental do setor de agroecologia - campus Rio Pomba (IFSUDESTEMG)
      Descrição: Para evitar o planejamento de experimentos com a adoção de controle local baseando-se apenas na topografia do terreno, característica visível, o projeto visa determinar com base nas análises de solo, regiões que necessitariam da adoção ou não do controle local. O controle local deverá ser determinado antes mesmo que se tenha o número de tratamentos a serem comparados. Por isto, a delimitação na área em questão de regiões que não possuem dependência espacial segundo uma variável de interesse é importante. Em termos científicos, aumentará a precisão das estimativas dos parâmetros do modelo adotado nos experimentos instalados nesta área destinada à experimentação com a minimização da variação ao acaso. Além do mais, a regionalização desta área poderá contribuir com a adotação de práticas adequadas que visam melhorar a qualidade do solo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Flávio Bittencourt - Coordenador / José Beraldo Cordeiro Junior - Integrante / Monice Silveira Mota - Integrante. Financiador(es): Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
      Membro: Flávio Bittencourt.
    13. 2011-2012. Avaliação das características nutricionais e rendimento da forrageira Brachiaria decumbens cv. Basilisk, e alterações físicas e químicas de um Latossolo pela aplicação de água residuária de suínos
      Descrição: Esse trabalho tem por objetivo caracterizar e estudar a utilização de águas residuárias provenientes de criatórios de suínos na adubação da pastagem Brachiaria decumbens cv. Basilisk, verificando o acúmulo de forragem e sua qualidade com diferentes quantidades de aplicações e analisar as alterações físicas e químicas ocorridas no solo predominante no município de Rio Pomba (Latossolo Vermelho-Amarelo) onde se encontra estabelecida a pastagem. Objetivos específicos Caracterizar a água residuária da suinoculltura usada para irrigação/ fertirrigação; Caracterizar o solo onde se encontra a pastagem; Estudar a utilização de águas residuárias provenientes de criatórios de suínos na adubação da pastagem Brachiaria decumbens cv. Basilisk, verificando a produção de forragem e sua qualidade; Verificar as alterações físicas e químicas ocorridas no solo onde se localiza a pastagem com a utilização da água; Orientar os agricultores da região quanto ao uso destas águas residuárias na agricultura, de forma segura e ambientalmente correta.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Flávio Bittencourt - Coordenador / Marcos Luiz Rebouças Bastiani - Integrante / Onofre Barroca de Almeida Neto - Integrante / Carlos Miranda Carvalho - Integrante / João Eudes Ribeiro Brandão - Integrante / Alberto Magno Ferreira Santiago - Integrante.
      Membro: Flávio Bittencourt.
    14. 2011-2012. Determinação da variabilidade espacial dos atributos do solo da área experimental do setor de Agroecologia - Câmpus Rio Pomba (IFSUDESTEMG)
      Descrição: A área pesquisada localiza-se no setor de Agroecologia do câmpus Rio Pomba e abrange uma área 6 hectares aproximadamente, com altitude de 401 metros e relevo que vai de plano para levemente acidentado. Atualmente a área é usada para plantio de feijão e milho, em suas respectivas épocas, porém existem algumas glebas na área que é utilizada para experimentos de professores e alunos e plantio de plantas melhoradoras do solo. Como esta área será destinada à instalação de experimentos, estudou-se a variabilidade espacial dos atributos do solo. Foram obtidas 94 amostras de solo em duas profundidades: 0 a 20 cm e 20 a 40 cm. O resultado deste estudo fornece aos pesquisadores mapas com a distribuição dos atributos do solo permitindo aos mesmos organizarem quanto ao controle local dos seus experimentos segundo o atributo do solo de interesse. Para cada atributo do solo analisado foi confeccionado um mapa apresentando sua distribuição espacial na área de estudo. Observou-se que cada atributo distribui-se diferentemente, mas o mesmo atributo varia semelhantemente nas duas profundidades. Este trabalho permite ao pesquisador obter melhores estimativas dos parâmetros de interesse ao considerar em seu experimento o controle local em seu delineamento e, também, orientá-lo sobre as zonas que necessitam de correção e/ou complementação da adubação.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Flávio Bittencourt - Coordenador / José Beraldo Cordeiro Junior - Integrante / Monice Silveira Mota - Integrante / Francisco César Gonçalves - Integrante / Marcos Luiz Rebouças Bastiani - Integrante / João Eudes Ribeiro Brandão - Integrante.
      Membro: Flávio Bittencourt.
    15. 2009-2010. Monitoramento da qualidade do milho comercializado nas casas agropecuárias de Bambuí-MG
      Descrição: No Brasil a sociedade, em especial o produtor rural, seria mais bem beneficiado se os trabalhos científicos atendessem à realidade do mesmo. Com o intuito de atender à comunidade local, este trabalho tem por objetivo avaliar a qualidade do milho vendido nas casas agropecuárias de Bambuí-MG. Serão analisados os seguintes itens: teores de umidade, proteína bruta, grãos avariados e impurezas, pois o milho é um dos principais ingredientes da ração de animais e baseando-se nas informações obtidas possibilita-se a formulação de rações com valores nutricionais mais realistas. Os dados, por casa agropecuária e por mês, serão submetidos a análises estatísticas para verificação das hipóteses formuladas, não sendo divulgados os locais de coleta e nem os resultados em particular para o fornecedor da amostra do milho.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Flávio Bittencourt - Coordenador / Daviane Martinele Costa - Integrante / Luiz Carlos Machado - Integrante.
      Membro: Flávio Bittencourt.

Prêmios e títulos

  • Total de prêmios e títulos (2)
    1. Menção Honrosa - Análise da Eficiência do PIBIC e PIBITI no Instituto Federal do Sudeste de MG, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais.. 2019.
      Membro: Flávio Bittencourt.
    2. Honra ao Mérito, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais.. 2012.
      Membro: Flávio Bittencourt.

Participação em eventos

  • Total de participação em eventos (43)
    1. V Seminário Científico do UNIFACIG e IV Jornada de Iniciação Científica.Produção de Textos Científicos. 2019. (Seminário).
    2. V Seminário Científico do UNIFACIG e IV Jornada de Iniciação Científica. 2019. (Seminário).
    3. V Seminário Científico do UNIFACIG e IV Jornada de Iniciação Científica.TESTE DE SCHEFFÉ PARA FATORIAIS TRIPLO COM INTERAÇÃO TRIPLA SIGNIFICATIVA. 2019. (Seminário).
    4. XII Congresso de Administração, Sociedade e Inovação. Análise da Eficiência dos Programas de Iniciação Científica em uma Instituição Federal de Ensino. 2019. (Congresso).
    5. 21 CBCENF - Congresso Brasileiro dos Conselhos Regionais de Enfermagem. Prevenção da infecção pelo Zika vírus nas gestantes. 2017. (Congresso).
    6. III Curso de Inverno em Oncologia Molecular.Estudo epidemiológico dos casos de câncer de pulmão no Hospital Santa Casa de Alfenas-MG aliado à análise de instabilidade cromossônica na linhagem A549 de adenocarcinoma pulmonar antes e após tratamento com o composto M4N. 2017. (Outra).
    7. III Simpósio Integrado da UNIFAL-MG.A necessidade de mudanças da metodologia didática de Ciências para alunos do 6º ano do ensino fundamental. 2017. (Simpósio).
    8. I Congresso Médico Acadêmico da UNIFAL (COMAU). Saúde do homem na atenção básica: avaliação do usuário. 2016. (Congresso).
    9. XIV Encontro Mineiro de Estatística.Uma rotina em R para o teste Scheffé envolvendo três ou mais médias. 2016. (Encontro).
    10. XXXII Semana da Enfermagem.Saúde do homem na atenção básica: avaliação do usuário. 2016. (Outra).
    11. 59a RBras - Reunião Anual da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria. Ás: uma aula multimídia para o ensino de probabilidade. 2014. (Congresso).
    12. 58ª RBras e 15º SEAGRO. Ajuste do modelo logístico ao número de alunos ingressos nos cursos superiores do IFSEMG-Câmpus Rio Pomba. 2013. (Congresso).
    13. 58ª RBRAS e 15º SEAGRO. PROB: uma aula multimídia que aborda conceitos preliminares de Probabilidade. 2013. (Congresso).
    14. Evento de Extensão Dia do Físico. 2013. (Outra).
    15. IV ECEM - Encontro Científico de Educação e Matemática. 2013. (Encontro).
    16. XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Uma introdução à teoria da probabilidade: o uso de aulas multimídias como facilitador do processo ensino-aprendizagem. 2013. (Encontro).
    17. III ECEM - Encontro Científico de Educação e Matemática.Modelagem matemática da evolução do número de alunos ingressos nos cursos de graduação do IF SUDESTE MG - CÂMPUS RIO POMBA. 2012. (Encontro).
    18. III ECEM - Encontro Científico de Educação e Matemática.Modelagem da evasão escolar da turma de 2009 do curso de licenciatura em matemática. 2012. (Encontro).
    19. III ECEM - Encontro Científico de Educação e Matemática. 2012. (Encontro).
    20. III ECEM - Encontro Científico de Educação e Matemática.Construção de modelo matemático do fluxo da fila do refeitório do câmpus Rio Pomba IF SUDESTE MG. 2012. (Encontro).
    21. V Simpósio de Ciência, Inovação & Tecnologia ? IF Sudeste MG Campus Rio Pomba.ALTERAÇÕES QUÍMICAS DE UM LATOSSOLO PELA APLICAÇÃO DE ÁGUAS RESIDUÁRIAS DA SUINOCULTURA. 2012. (Simpósio).
    22. V Simpósio de Ciência, Inovação & Tecnologia ? IF Sudeste MG Campus Rio Pomba.Elaboração e avaliação da aceitação de um novo produto lácteo. 2012. (Simpósio).
    23. V Simpósio de Ciência, Inovação & Tecnologia ? IF Sudeste MG Campus Rio Pomba.Variação Espacial da Matéria Orgânica do Solo na Área Destinada aos experimentos em campo do setor de Agroecologia (IF SUDESTE ? MG, Câmpus Rio Pomba). 2012. (Simpósio).
    24. V Simpósio de Ciência, Inovação & Tecnologia ? IF Sudeste MG Campus Rio Pomba.P RODUÇÃO D E Brachiaria decumbens cv. Basilisk FERTIRRIGADA COM ÁGUA RESIDUÁRIA DE SUÍNOS. 2012. (Simpósio).
    25. V Simpósio de Ciência, Inovação & Tecnologia ? IF Sudeste MG Campus Rio Pomba.Modelo matemático da evolução do número de matrículas nos cursos superiores do IF Sudeste MG - Câmpus Rio Pomba. 2012. (Simpósio).
    26. II Encontro Científico de Educação e Matemática. 2011. (Encontro).
    27. IV Simpósio de Ciência, Inovação & Tecnologia ? IF Sudeste MG Campus Rio Pomba.Uso da Geoestatística para planejamento de experimentos. 2011. (Simpósio).
    28. Programa de Extensão Universitária/IF Matemática.Conhecendo a Estatística. 2011. (Outra).
    29. II Jornada Científica do IFMG-Campus Bambuí.Estudo do coeficiente b da função do 2° grau: uma abordagem gráfica. 2010. (Outra).
    30. IX Encontro Mineiro de Estatística. 2010. (Encontro).
    31. Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho. 2009. (Outra).
    32. Semana Interna de Prevençao de Acidentes do Trabalho. 2008. (Outra).
    33. VII Encontro Mineiro de Estatística. 2007. (Encontro).
    34. II Mostra de Produção Científica da UNIPAC.Pesquisa eleitoral na cidade de Rodeiro. 2004. (Outra).
    35. I Mostra de Produção Científica da UNIPAC.Critérios Alfabéticos de Optimalidade. 2003. (Outra).
    36. I Mostra de Produção Científica da UNIPAC.Grafos Designs. 2003. (Outra).
    37. 47a Reunião Anual da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria. Reunião Anual da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria. 2002. (Congresso).
    38. Fórum Brasileiro de Educação Física e Ciências do Esporte e V Simpósio Mineiro de Ciências do Esporte.Perfil do Vo2max em alunos ingressos na Escola Agrotécnica Federal de Rio Pomba-MG. 2002. (Outra).
    39. 46a Reunião da RBRAS e 9o SEAGRO. Reunião Anual da RBRAS e SEAGRO. 2001. (Congresso).
    40. III Encontro Mineiro de Estatística.Encontro Mineiro de Estatística. 2001. (Encontro).
    41. X Congresso da Pós-Graduação da UFLA. Congresso da Pós-Graduação. 2001. (Congresso).
    42. 45a Reunião Anual da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria. 2000. (Congresso).
    43. IX Congresso da Pós-Graduação. Congresso da Pós-Graduação. 2000. (Congresso).

Organização de eventos

  • Total de organização de eventos (5)
    1. BITTENCOURT, Flávio; VIEIRA JUNIOR, D. S.. Evento de extensão Dia do Físico. 2013. Outro
    2. BITTENCOURT, Flávio. Membro da Comissão Organizadora do III ECEM. 2012. (Outro).. . 0.
    3. BITTENCOURT, Flávio; VIEIRA JUNIOR, D. S. ; Antonow, L. M. ; Matos, S. L. B.. II Encontro Científico de Educação Matemática. 2011. Outro
    4. BITTENCOURT, Flávio. II Encontro da Matemática. 2004. (Outro).. . 0.
    5. BITTENCOURT, Flávio. I Encontro de Matemática. 2003. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações

  • Colaborações endôgenas (2)
    • Flávio Bittencourt ⇔ Adriana Dias (2.0)
      1. Moreira, J. C. ; Silva, D. R. da ; Dias, Adriana ; Fontes, E. A. F. ; NEIVA JUNIOR, A. P. ; BITTENCOURT, Flávio. Avaliação das variáveis físico-químicas do leite de raças holandesas e mestiça sob condições de análise do leite recém ordenhado e refrigerado no CEFET-RP no ano de 2005. REVISTA DO INSTITUTO DE LATÍCINIOS CÂNDIDO TOSTES. v. 61, p. 110-113, 2006.Qualis: Não identificado (REVISTA DO INSTITUTO DE LATÍCINIOS CÂNDIDO TOSTES)
      2. TAVEIRA, F. M. ; BITTENCOURT, F. ; Dias, Adriana ; NOGUEIRA, D. A.. Uma rotina em R para o teste Scheffé envolvendo três ou mais médias. 2016. Apresentação de Trabalho/Outra

    • Flávio Bittencourt ⇔ Denismar Alves Nogueira (1.0)
      1. TAVEIRA, F. M. ; BITTENCOURT, F. ; DIAS, A. ; Denismar Alves Nogueira. Uma rotina em R para o teste Scheffé envolvendo três ou mais médias. Em: XIV Encontro Mineiro de Estatística, 2016, Varginha. Caderno de Resumos do XIV Encontro Mineiro de Estatística, p. 170, 2016.




(*) Relatório criado com produções desde 1914 até 2114
Data de processamento: 30/09/2024 13:37:39